domingo, 22 de febrero de 2015
sábado, 14 de febrero de 2015
Guide of test
You have to study:
- Second conditional structure, page 35 and notebook activities
- Injuries vocabulary, page 40 (get a bliste, cut your finger, get a cramp, etc.)
- Should have and past participle, page 41 (example: You should have studied for the exam)
- Second conditional structure, page 35 and notebook activities
- Injuries vocabulary, page 40 (get a bliste, cut your finger, get a cramp, etc.)
- Should have and past participle, page 41 (example: You should have studied for the exam)
domingo, 8 de febrero de 2015
THERE´S NO HOMEWORK
Hello! you have enough time to finish your Journals Project because there is no homework for this week...
lunes, 2 de febrero de 2015
homework: february 2nd to 6th
Hello dear students! You have to answer the following activities:
1. Pages w18 on the book and w19 the questions on the notebook.
2. click on: http://www.perfect-english-grammar.com/second-conditional-exercise-1.html and answer the exercises, you can print the page or copy the exercises on your notebook.
1. Pages w18 on the book and w19 the questions on the notebook.
2. click on: http://www.perfect-english-grammar.com/second-conditional-exercise-1.html and answer the exercises, you can print the page or copy the exercises on your notebook.
martes, 27 de enero de 2015
PROJECTS/ Proyectos
El proyecto de este bloque (3) es lo siguiente:
Van a elaborar una redacción donde describan las actividades realizadas por día, desde el Lunes (Monday) 26 de ENERO, hasta el Miércoles 11 de Febrero. La redacción es en Ingles, utilizando verbos en pasado. El diseño de la agenda es libre, sin gastar demasiado (ya lo platicamos en clase)
Fecha de entrega: 3° A Jueves 12 de Febrero
3° B,C Viernes 13 de Febrero
Van a elaborar una redacción donde describan las actividades realizadas por día, desde el Lunes (Monday) 26 de ENERO, hasta el Miércoles 11 de Febrero. La redacción es en Ingles, utilizando verbos en pasado. El diseño de la agenda es libre, sin gastar demasiado (ya lo platicamos en clase)
Fecha de entrega: 3° A Jueves 12 de Febrero
3° B,C Viernes 13 de Febrero
sábado, 17 de enero de 2015
Guide of test
Hello students! You have to study:
- The Ilnesses vocabulary: stomachache, headache, cold, etc. page 32
- Grammar structure of should and shouldn´t page 33
- Giving advices with should and shouldn´t
- The Ilnesses vocabulary: stomachache, headache, cold, etc. page 32
- Grammar structure of should and shouldn´t page 33
- Giving advices with should and shouldn´t
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